• 1你眼(🌽)中的父(💯)亲是(👣)什么样(🔣)的
• 2孩子遇到事(🥔)情父亲永远都是责怪他(🛰)是什么

1你眼中的父亲是什么(💋)样的

他为人正直善良温和(🥐)待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非(🚃)常(🧖)对儿女关怀慈爱有担(🏧)当有(🐼)责任(🤛)心是我们(🎷)心中最完美的艺术品(😫)父亲

2孩(🏎)子遇到(😥)事情父亲永远都是(🕛)责怪(♈)他是什么(🤬)

爸(🏅)爸这是(🍏)我这一次考试的成(🥀)绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁(🥂)的(🐌)小(🈸)明每次都拿第一

爸(🍹)爸我刚(🌓)才摔了一跤

你(🕹)怎摸那就笨连走路都不(📙)会

很(👊)熟悉的场景有没(⏱)在多数人的印象中有一(📑)种家庭教(🕔)育叫你什(💝)么都(🙃)不行的话别人(⛏)家孩子永远(🦉)不(👔)会杰出的

为(🛥)什么有些家(🥀)长偏向(👙)于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他(👓)们小时候就(🚬)是这过(😈)来的

在我们慢慢的的成长过程中(🚯)我们简单的(🏩)方法是从养育好者身上悟出了(🦎)要如(🚡)何说(🈵)话如(💞)何处理事情该(😫)如何遇上社会如何能跟他如果没有说一(⚓)个孩子从小到大就在一种打击之式教育的(🍟)家庭环境中生命成长假(🏛)如他自(🤲)己也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女教育上如果(👈)不是他自己不认同而(🤸)且不(🚲)停地的全盘肯定自己的(✋)养大者那你这(🚌)种完全否(💏)定(🚋)就会像自我责备一(🎂)般让他牢牢地记好自己(🤣)最(🛤)不(🌹)喜欢的生养者的言行并(🍒)渐渐反展成自己最不不喜(🧓)欢的样子而这两种情况下教育出的孩子成年完了他对(🛸)孩子通过(🎫)绝对(🐳)否定(🕝)式教育的可(🐝)能(🐨)性是的很大的

所以在日(🌑)常教(🆘)育孩子的过(😝)程中待人接(🐋)物与(📇)人(🏣)相处随时觉察到自己的言行可以指导发现自己是否是被了无论是原生家庭(🖨)的不良影响(🏨)如果没有才发现了(♎)分析试图换个角度看看(🌘)问题慢慢(🔚)改变自(🎩)己的性格

在我们的社会(🔡)文化中不少(🤼)家长误解了激将法的(🌒)正确打(👦)开

说白激将法那是凭借(🗺)人的(🐧)自尊心和逆反心(🚶)理有利的一面以刺激的搅起(➖)其不服输的情(🥚)绪将其潜能(🍪)发挥出来不出来最终达到达到别样的(⛺)的去说服效果但这样(🛄)的方法的(⭕)应用是要看对象环境和条件的因此(🧞)要注意掌握分寸肯定不能(🃏)操之(✌)过急也没法过缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以为激将法是一直否(🏨)定孩子以(👙)提升强烈(🍇)的刺激他的目(🍃)的但他这(😫)种一(🖱)直(🌃)绝对否定的教育更准确(📖)的(⛵)说是一(🐥)种打击之式教育(🕷)不(🕯)仅不(🌜)一定能燃起孩子的(🍤)斗(🔩)志还肯定(🤒)使孩子到那时(🏀)变得异常很自卑(🦏)感没了斗志(❎)还会(👶)影响亲子关系相当严重的肯定可能导致(🌧)孩子心(💔)理扭曲起来

对孩子建议使用激将(📍)法前提(💮)是家长曾经大肆表扬过孩子当然(🏧)过孩子也就是说(💬)肯定和受(🔱)到(🏃)刺激双管(💑)齐下(😈)才能能够(🍃)起到作用

有时候(🦇)可能是(🗨)恨铁不(🏺)成钢也可能是对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能力还有(🉐)可能是虚荣心太重

举个例子现在很多家长望着(🐈)别人家给孩子报课后兴趣(🎌)班就跟了(🚡)瞎报今(🈂)天学(🤮)钢琴明天学舞蹈后天学画(🏺)画大后天学计算(🏢)机把孩子搞得比成年人还忙却(🧒)从来还(👢)不知道孩(🐫)子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后(✏)当自(🆎)己给孩子安排了一切孩子却也没给(👕)他相(⛎)应的期(🤶)望回馈很是失望只(❇)好对孩子特殊批评(🔪)

在一些(🧛)情况下家长们比较(🚇)喜欢互相(🌗)攀比而且两(🎪)家孩子所有人(💕)而且不喜欢比成绩比奖项各种暗暗对着(🤜)干有(🏩)是家长总觉得自家孩子比(😯)当然了别人(💊)家的是给他丢份随(🚣)后对孩子没好脸色

虚(🧗)荣心有时候真的是亲(🍍)子(🚰)关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几(🔞)种特殊情(🗄)况家(🦅)长也会一直责(😟)骂孩子

你说起重男轻女的(🕶)观念罪(⬆)魁祸首应该是明清时期断(🎶)章取义(😌)程朱理学(🐛)的人(💻)而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成(🚹)了今天的局面虽说(🔘)只有(🐒)几百年的历史不过要(🌻)去除那些封建余(🔻)毒并不是这样的话太容易这就倒致(📡)了一些女性从小(💟)到大在家庭里不招(🍑)人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊(🍵)气的那一个

第二(🤕)种窝里横

有所谓的(🔡)窝里横最简单说应该是对着外人一脸笑容(📱)对着家人(🏕)凶狠(🐛)的样子

这类人一般(🍬)有(🕵)着深多少自卑心理的心能(🚎)力也不是什么很(✡)强但是(🔸)又(🤝)不不会愿意遇到自(🍟)己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完(🚀)成任务外(😂)人(🎪)的肯(💯)定对着家人启动霸道模式反正又(🏀)是想完成任务家人的肯(💈)定但(🥀)拉不下面子(🔳)他们最(🔐)幻(🖱)术系的一(⏩)点就是把在外面的气带到家里来撒弄(🏤)得全家不(🍡)祝(🥅)生(😷)活

第三种偏执型人(🥃)格(👂)障碍

偏执型人格障(🎻)碍(🎵)患者的(💄)原因(🚮)在成长过程中遭遇了众多批评(🅱)全(🕠)盘肯(🗺)定辱骂吹毛(🔒)求疵还(🌒)没有(💱)得到(🕢)及时和对的的心理疏导(🕞)致使当他(🛍)们成年(🛋)那以后家里人需要听自己的否则(🙂)那就是不忠就是背叛过即便你是好意(🈁)提醒他们也会其为是(🗣)对自(🏂)己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他们(🦗)在教育子女方面最经常做的是在子女身上反复重(🧀)复自己小时候(🕙)的遭遇(⛽)拼命(🔟)地否(🌞)定打击

上述事项几种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很(🏷)不利不可否认有是家长是是因为好意但是长时刻在打击式教(🤳)育下成长的孩子(🎮)会出(🌓)现相当严(😒)重的自(🎄)卑感有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型(🖤)人格障碍(💪)等

这对(⬛)常(🆔)期处于这样的(🏄)环境下的孩子只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地(🐣)释放者(💄)不良情绪也也可(🏟)以试着从(🕵)另一个角度去表述要知(🎸)道些父(💽)母的出发点是(🏎)好的只是方(👊)法不对

以(🕸)上是我的回答如果(📍)不是您另外那些疑(🌙)问感谢下方评论区(🏬)私信给我共同探(🔔)讨

这里是心(👐)理(📓)咨询师里(🥙)外雅堂码(⛴)字易为假如您质疑我的观点请点(🕚)个在看如果没有我的回(🍂)答对您和您的朋友有帮助请(🏣)点赞和评论给他们(🎊)谢谢啊