• 1你眼中的父亲是(⏯)什么样的
• 2孩子遇到事(🧝)情父亲永远都是责怪他是(🕖)什么

1你眼中的父(🐦)亲是什么样的

他为人正直善良温和待人宽容大度工作(🤥)上敬业(🌜)爱岗对母亲恩爱(📵)非常对(😘)儿女关怀(🚝)慈(🍚)爱有担当有责任心(🙋)是我们心中最完美的艺术品父(🦊)亲(⏪)

2孩(🎣)子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸(🕖)爸这是我这(🌈)一次(🍒)考试的成绩

才98分你(📔)怎摸不考100你(👟)看隔壁(🔰)的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸那就笨连走路都不(💺)会

很熟悉的场景有(🍄)没在多(🥡)数人的(🐏)印象中有一(📵)种家庭教(➡)育叫你什么(☝)都不行的话别人(🙉)家孩(🥞)子永远不会杰(⬛)出的(📃)

为什么有(🤗)些家长偏向于责怪孩(🐩)子(☔)而不是(👥)鼓励孩子可(🐧)能他们小时候就(💰)是(🐫)这过来的

在我们慢慢的的成长过程中我们(🛅)简(🐖)单的方法是从养育好者(❔)身上悟出了要如何说话如何处理事情该如何(⛅)遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小到大(🎤)就在一种(📑)打击(💞)之式教育的家庭(🐪)环境中生(💆)命成长假如他自己(🏟)也认同这些教育那就成年那(☔)以后100的(🦊)会应(🖋)用(🚫)方法到自己的子女教育上如果不是他自(🍩)己不认同而且不(🧦)停地的全盘肯定(💄)自己(🌈)的养大者那你(🈳)这种完全否定就会像自我(📈)责备一(🦄)般让(🕺)他牢牢地记好自己最不喜欢(🐖)的(🎨)生养者的言行并(🗜)渐渐反(🔈)展成自(✊)己(🐅)最不不喜欢的(🈵)样子而这两种情(🔮)况下教育出的孩子(🔇)成年完了(💀)他对孩子通过绝对否定式教育的可能性是的很大的

所以在(⚫)日常教育孩子的过程中待人接物(🤒)与人(🎅)相处随时觉察到自己(🕞)的言(😔)行可以指(🖕)导(🐦)发(🗄)现自己是否是被了无论是原生家庭(👆)的不良影(🔸)响如果没有才发现(🎥)了(📖)分析试图(💝)换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们(🔵)的社会(⛅)文化中不少家长误解了(👕)激将法的正确打开(🤸)

说白激(🏡)将法那是凭借人的自尊心和逆反心理(⏮)有利(🥚)的(🆎)一面以刺激的搅(🍨)起其不服输的情绪(📻)将其潜能发挥出来不出来最终达(🙉)到(❓)达(💛)到(⛰)别样的的去说服效果但这样的方法(💶)的应用是要看对(🛥)象环境和条件的因此要(🅾)注意掌握分寸肯定不能操之过急也没(💨)法过缓不然会能够得到而(⏲)是的结果

不(🚻)少(😩)家长我以(🏠)为激将法是一(🌝)直否定孩子(🥐)以提(💅)升强烈(🐱)的(🔲)刺激(🗂)他的目的但他这种一直绝对否定(🚵)的(🎮)教育更准确的说是一种打击之式教(🆎)育(👀)不(🚙)仅不(👘)一定能燃起(🥕)孩子的斗志还肯定(🌭)使(🔜)孩子到那时变得(🤬)异常很自卑感(🏔)没(🍆)了(🛃)斗志还会(🥦)影响亲子关系相当严重的肯定可能导致(🐰)孩子心理(⏬)扭曲起(🕣)来

对(🐑)孩子(🧓)建(😈)议使用(🌎)激(🌮)将法前提是家长(🏄)曾经大肆(🗂)表扬过孩(🏤)子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时候可(✈)能(📬)是恨铁不(🕗)成钢也可能是(💋)对孩(🐽)子期望值太高却(🍒)不了解孩子的实际能力还有可能是虚(🥇)荣心太重

举个例子现在很多(⬆)家长望(💉)着别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴明(😠)天(🚫)学舞蹈后天学画画大后天学计(🌒)算机(🌸)把孩子搞得比成年人还忙(⛑)却从(🎱)来还不知道(📕)孩子的(🤘)兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排(👞)了一切(✊)孩子却也没给他(🙁)相应的期(🌷)望回馈很是失望(🕖)只好对孩子特殊批评(🏟)

在一(🥉)些情况(🕑)下家长们(⚫)比较喜(🎺)欢互相攀比(🖨)而且(🚈)两家孩子所有人而且不喜欢比(♈)成绩比(🚇)奖项各种暗暗对着干有是家(🃏)长(😺)总觉得自家(🍥)孩子比当然(😥)了别(🐄)人家的是给他丢份随后对孩子没好脸色(⚡)

虚荣心有时候真的是(🎂)亲子关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以(🙉)下几种特殊情况家长也(🖍)会(🤺)一直责骂(🙂)孩子

你说起(🤷)重男轻女(🎚)的观(📞)念罪魁祸首应该是明清时(📿)期断(🏗)章取义程朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联(⛄)手打压(🕧)女性造成了今天的局面虽(🦉)说(☕)只有几百年的历史不过要(🛬)去除那(⛽)些封建余毒并不是这样的话太容易(🛅)这就倒致了一些女性(🈳)从(🦄)小到大在家(👐)庭(🧝)里(👻)不招人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那(👜)一个

第二(🤜)种窝里横

有所谓(👡)的(😪)窝(🔦)里横最(🛬)简单说应该是(🎭)对着外人一(🚜)脸笑容对着家人凶狠的样(🌡)子(💺)

这类人一般有着深多少自卑心(🍒)理(🍶)的(🙎)心(🕵)能(😷)力也不是什么很强但是又不不会愿意遇到自己的缺点随后对(🍔)着外人传送讨好卖乖人格(🧟)模(🎟)式希冀完成任务外人的(⬜)肯定对(🌷)着家人启(😣)动霸道(🕓)模式反正(💃)又是想完成任务家人的肯定但(👠)拉不下面子他们最幻术系的一点就是把(🎾)在外面的气带(🛁)到家里来撒弄(🦀)得全家不(🔀)祝(〰)生活

第三种偏执型(📕)人格障碍

偏执型人格障碍患者(📤)的原(📳)因在成(✴)长(🏸)过程中遭遇(🎤)了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时(🚎)和对的的心理疏(⛪)导致使当他们成年那以后家里人需(🍨)要听自己的否则那(👠)就(🔲)是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们(🙀)也(🥎)会其为是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽(🍻)人皆知而他们在教育子(🙆)女方面最经常做的是在子女身上反(🐁)复重复自己小时候的遭遇(🌒)拼(🗻)命地否定打击

上述事项几种可能不(🐹)管是哪一种(🍽)对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是(👾)是因(📱)为好意但是长时刻在打击式教育下成长的孩子会出现相当严重的(😷)自卑感有(♒)的(💘)可能心理扭曲甚至还(🤑)患抑郁(💩)症偏执(🥙)型人格障碍等

这对常期处于这样的环境下(📳)的(🔷)孩子只(💊)能(🌅)说(🚎)学会了自己疏导(🔁)情绪或找朋友倾诉渐(🚗)渐地释放者不良情绪也也可以试(🐵)着从另一个角度去表述(➿)要知道些父母(🐑)的出发(🎚)点是好的只是方法不对

以上是我的(⚪)回答如果不是您(🎆)另外那些疑问感谢下方评论区私信给我共同探讨

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