• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什(🗑)么

1你眼中的父亲是什么样(🔴)的

他(🍼)为人正(💤)直善良温和(🚐)待人宽容大度工作上敬(👊)业(😛)爱岗对母(👀)亲恩爱非常对儿(🔜)女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美(👅)的(🎱)艺术品父(😺)亲

2孩子遇到事情(🚣)父亲永远都是责怪他(🛎)是什(⏪)么

爸(🧝)爸这(👞)是我这一次考试的成绩

才98分你怎摸(🚻)不考100你看(🆖)隔壁的小明(🍨)每次都(🔮)拿第一

爸爸我(⛔)刚才摔(👜)了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会(🥤)

很熟悉的场景有没在多数人的印象中有一(🐹)种家庭教育叫(😲)你什么都不行的话(🎧)别人家孩子永远不会杰(🎞)出的

为什么有(🌍)些家长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可能(🚚)他们小(🕘)时候就是这过来的(🔲)

在我们慢慢的的成长过程中我们简单的方(🈷)法是(📟)从养育好者身上悟出了(😤)要(✍)如(👱)何说话(🐾)如何处(🍒)理事(💍)情该如何遇上社(🍼)会如何能跟他如果没有说(🙍)一个孩子从小到大就在一种打(♌)击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也认同(🌾)这些教育那(🔬)就成年那以(🎓)后100的会应用方(🙆)法到(💆)自己的(🚈)子女教育上(🔕)如果不是(🙋)他自(🈳)己不认同而且不停地的全盘肯(😳)定(😛)自己的(🏟)养(🥟)大者那你这种完全(🚉)否定就会像自我责备一般让他牢牢地记好自己最不(🎑)喜欢的生养者(🤪)的言行(🍡)并渐渐反展(🎙)成(📕)自己最不不喜(⏹)欢的样子而这两种情况(🥌)下教(📫)育出的孩子成年完了他(🌰)对孩(⤵)子通过(📽)绝对否定式教(🕹)育的可能(🎭)性是的很(🔮)大(👞)的(🖊)

所以(🔶)在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处(🎶)随时(🖐)觉察到自己的言行可以指导发现自(🚐)己是否是被了(🚙)无论是原生家庭的不良(⤵)影响如(🔻)果没有才发现了分(😊)析试图换(👿)个角度(😄)看(🔎)看问题慢慢改变(🤯)自(🕸)己的性格

在我们(👉)的社会文化中(🧕)不(😀)少家长(🔀)误解(💞)了激将(😜)法(🛐)的(💴)正确打开

说白激将法那是凭(➿)借(🐬)人的自尊心和逆(🏡)反心理有利的一面以刺激(㊙)的(🦑)搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出来(🎳)不(❤)出(📥)来最终达到达到别样的的去说服效果但这样的方法的应用是(🏇)要(👺)看对象环(👓)境和条件的因此要注意(🚧)掌握分寸肯定(🗿)不能操之过急也没法过缓(🎽)不然(🐑)会能够得(🎈)到而是的结果(🏿)

不少家长(😦)我以为激将(🚲)法(👿)是(🍝)一直否定孩(🕙)子以提升强(🏏)烈的刺激他的目的但他这种一直绝对否定的教育更准确的说是一种打击之式教育不仅不一定(🚧)能燃(👤)起孩子的斗志还肯定使(❗)孩子到那时变得异常很自卑感(🔘)没了斗(📛)志还会影响(🖱)亲子关(🍦)系相当严重的肯(📚)定可能导(🍙)致孩子心理(🔅)扭曲起来

对孩(👏)子建议使用激将(🍏)法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也(⚾)就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起(🕤)到作用

有时(👆)候可能是恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太高却(🥋)不了解孩子的(🌵)实际能(🎸)力还(〽)有可能(🐁)是虚荣心太重

举(🌙)个例子现在很多家长望(👁)着别人家给(🌨)孩子(🤖)报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴(🗳)明天(🔧)学舞蹈后天学画画大(🕒)后天学计算机(📺)把孩(🤪)子搞得比成年人(😻)还忙却从来还不知道孩子(⛩)的兴趣在哪里孩子的(🎫)特长是什么(📘)随后当自己(🔡)给孩子安排了(👢)一切孩子却也没给(🧛)他相应的期望回馈很是失望只(🐈)好对孩(㊗)子特殊批评

在一些情况下家长(🈸)们(🐙)比较(🔣)喜(⚽)欢(🎃)互相攀(🕦)比而且两(🤨)家孩子所有人而且不喜欢比成绩(🙃)比奖项各(🙎)种暗暗(🦑)对着干有是家长总觉得(📼)自家孩(🎬)子比(🌙)当(🎢)然了别人家的(🎫)是给他丢份随后(🏪)对孩子(🌝)没好脸色

虚(🔺)荣心有时(😗)候真的是亲子关系的一大杀手是(🏿)孩子成长路上的绊脚石(🚊)

以下几种特殊情(🏥)况(🏦)家长也会一直责骂孩子

你说起重男(🚰)轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断章取义程朱理学的人而他们的病态不自信拼(🥁)命地联手打压女性造成(🚼)了今天的局面虽说只有几百(🙁)年的历史不过要(🚉)去除那些封建余毒并不是(⛱)这样的话太容易(💧)这就倒致了一(🤴)些女性从小到大在家庭里不(🐔)招(⛽)人(😩)待见论什么(👕)做(🎽)的好应(🍁)该不好永远全(🧟)是(👈)受窝囊气(🏦)的那一个

第二种窝(🏿)里(🍜)横

有所谓的窝里横最简单说应该(🚸)是对着外(💑)人(🧠)一脸笑容对着家人凶(📼)狠的样子

这类(😔)人一般有(🐚)着深多少(🧞)自卑(🐷)心理的心能力也不是什么很强但是又不不(🏵)会愿意遇到自己的缺点随后对着外(🔇)人传送讨好(🔒)卖乖人格(🔝)模式希冀完(🆙)成任务外人(🏑)的肯定对(🍠)着家(🤶)人启动霸(🛂)道模式反正又是想(⤴)完成任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻(🚦)术系的一(👲)点(😀)就是把在外面的气带到家里来撒弄得全家(😴)不(🔹)祝生(🚿)活

第三(👭)种偏执型人格障碍(👒)

偏执型人格障(😷)碍患者的原因在成长过程中遭遇了(♉)众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到(💉)及时和(🤟)对的的心理疏导致使当他们成年(☝)那以后家里(🎖)人需要听自(🛄)己的否则那就是(❌)不(🧖)忠就是背叛过即便(🕓)你是好意提醒他们也会(🌌)其为是(🏧)对(🗓)自(🍡)己(😑)的敌意但(🎠)是把事情闹(🌐)大弄得尽人皆知而他们在(👫)教育(😯)子女方面最经常做(✖)的是在子女(💐)身上反复重复(🏡)自己小时候的遭(💙)遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种(🍯)对子(🚠)女(🌏)心理成长(💢)都更(🐕)为很不利不可(🎐)否认有是家(🚳)长是是因(🛃)为好意(🌋)但是(🎮)长时(🐍)刻在打击(❔)式教育下成长的孩子(🗣)会出现相当严重的自卑感(🥐)有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人(🎿)格障碍等

这对(🏧)常期处于这样的(❕)环境下的孩子(🦒)只能说学(📘)会了自己(🏰)疏导情绪(🗃)或找朋友倾诉渐渐地释放者(🕋)不良情绪也也可以试着从(🚱)另一个角(♍)度去表述要知道些(🗾)父母的(⏺)出发点是好的只是方法不对

以上是(😥)我(💙)的(👡)回答(🐚)如(🍙)果不是您另外(🌅)那些疑问感谢下方评(🤜)论区私(🛷)信给我共(🧗)同探讨(🦖)

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