• 1你眼中的父(🌩)亲是什么(🚳)样的
• 2孩(🎐)子遇(🧝)到事情父亲永远都是(👯)责怪他是什么(💡)

1你眼中的父(🌋)亲是什么样的(🚛)

他为人(🍸)正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗(🛂)对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有(✒)担当有责任心(✂)是我们心中最完美(🐸)的艺术品父亲

2孩子遇到事情父(🕣)亲永(📤)远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的成(🐠)绩

才98分(🏩)你怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿(🍓)第(🔶)一

爸(🖊)爸我(🛳)刚才摔了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟悉的场(🗂)景有没在多数人的印象中有一种(🎫)家庭教育(🐨)叫你(🏃)什么都不行(🏑)的(🧝)话别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他(🌚)们(📵)小时候就是这过来的

在(🏹)我们慢慢的的成长(🐲)过程中我们简单的方法(💿)是从养育好者身(🎪)上(💟)悟出了要(💡)如何说话如(😖)何(♎)处理事情该如何遇上社会如何能跟他如(🔠)果没有说一个(⬛)孩子从小到大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也(🔹)认同这(💨)些教育那就成年那(🚏)以(🥤)后(🎍)100的(🕵)会应用方法到自己(⚾)的子女教育上如果不是他自己不认同而且不停地的全盘(🚾)肯(🛣)定自己的养(🔋)大者那你这种完全否定(🤵)就会像自我责备一般让他牢牢地记好自(😕)己最不喜欢的生养(🔸)者的言行并渐渐反展成自己最不不喜(👔)欢的样子(🏊)而(😙)这两种情(🅿)况下教育出的孩子成(♈)年完了他对孩子通过绝对否(⚡)定(💷)式教育的(💛)可(🤑)能性是的很大的

所以在日常教育孩子的过程(🎽)中(📭)待人接(🌞)物与人相处随时觉察(🗺)到自己的言行可以(🚱)指导发(🦍)现自己是(🖇)否是被了无论是(🙌)原生家庭(🆎)的不良影响(👐)如果没有(🔱)才发现(🎟)了分析(🥢)试图换个(🕟)角度(🍼)看看问题慢慢(🍲)改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家(🤼)长误解了激将法的正(⏮)确打开

说(📑)白激将(🥜)法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起其不(🎰)服输(⚪)的(🔥)情(🌸)绪将(⚡)其潜能发挥出来不出来(🍋)最终达到达到别样(🌮)的的去说服效果但这样的方法的应用(🕘)是要(😻)看(😱)对象环(🔵)境和条件的因此要注意掌握分寸(🏿)肯定(🏨)不能操之过急也没法过缓不(🐴)然会能够得到而是的结果

不少家(🌁)长我以(🍖)为激将法是一直否定孩子以(🕡)提升强烈的刺激他(🌵)的目的(⛩)但他这种一直(🖥)绝对否(🗽)定的教育(🥃)更(🌊)准确的说是(😼)一种打击之式(🕟)教育(😒)不(😃)仅不(💬)一(☔)定能燃起孩子的斗志还(👄)肯定使孩子到(🏕)那时变得异常很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重(🎏)的肯定可(🍖)能导(📬)致孩子心理扭曲(🥋)起来

对(🌟)孩子(🙅)建(🚬)议(📖)使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也(⏲)就是说肯定和受到刺(🍱)激(🌞)双管齐(😳)下才(👧)能能够起到作用(🐋)

有时候可能是恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太高(🔣)却不(🗺)了(✨)解(🛡)孩子的实际能力还有可能是虚(🛳)荣(🧠)心太(⌚)重(🏑)

举个例子现在很多家(💦)长望着别人家给孩(🌨)子报(🐞)课后(🏒)兴趣班就跟了瞎报今天学钢(🏧)琴明天(🐬)学舞蹈后天学画画大(🏋)后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却从来还(🐄)不知道孩子(😙)的兴趣在哪里孩子(♿)的特长是什么随(🈁)后当自己给孩子(👎)安排了一切孩子却也没给他相应的期望(🎲)回馈很是失望只好对孩子特殊批评

在(🚹)一些情况下家长们比较(📝)喜欢(🤢)互相(🎐)攀比而且两家孩(🔍)子(🍈)所有人而且不喜欢(🎛)比成绩比奖(🤳)项各(🖊)种暗暗对着干有是家长总觉得自家孩子(✝)比(🎠)当然了(📮)别人家的是给他丢份随后对孩子没好(🍸)脸色

虚(🌀)荣心(🌂)有时(👬)候真(🎖)的是亲(🤴)子关系(🙌)的一大杀手是孩(🤤)子成长(🤸)路(🤰)上的绊(🤱)脚石

以(🦀)下几种特殊情况(✍)家长(🏯)也会一(👃)直责骂孩子(🌪)

你说起重男轻女的观念罪魁祸(👌)首应该(💊)是明清(🦗)时期断章(🦅)取义(👗)程朱(🚖)理(🌜)学(🌍)的人(🚯)而他(🔶)们的(♎)病态不自信拼(🎈)命地联手打压女性(☔)造成了今天的局面虽说只有(🏴)几百年的历史不过要去除那(〽)些封建余毒并不是这样的话太容(🥒)易这就倒致了(🌩)一些女性从小到大在(🛷)家庭里不(🗒)招人待见论(🎳)什(➿)么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那(🔫)一个

第(📛)二种窝(⬇)里(⏰)横

有所谓(🌸)的窝里横最简单(💲)说(🚭)应该是对(⏩)着外人一脸笑容对着家(💟)人凶狠的(💠)样子

这类人一般有着深多少自卑心理的心能力也不是(🌰)什么很(😿)强但是又不不会愿意遇到自(🍔)己的缺点随后对着外人(🏡)传送讨好(🧘)卖(🌕)乖人(🍩)格模式希冀完(🚞)成任务(🏉)外人的肯定对着家(🏯)人启动霸(🚁)道模式反(🐏)正又是想完成任务家人的肯(😆)定但拉不下面(🤲)子他们最(🔅)幻术系(🌙)的一点就是(💛)把在外面(🗑)的(🚭)气带到家里来撒弄得全家不祝生活(💷)

第三种偏执(🙀)型人格(🕍)障碍

偏执型人格障碍患者的原因在(💉)成长过程(🔵)中遭遇了众(🕡)多批评全盘肯定辱骂吹毛求(🎸)疵还没有得(😞)到及时和对的的心(🐾)理疏导致使(🍰)当他们成年那以后家里人需要听自(✳)己(🥚)的否则那就(💟)是不忠就是背(🕰)叛过即便你是好意提醒他(📜)们也(❄)会其为是对自己的敌意但是把事情闹(🌍)大弄(🍒)得尽人皆知而他们在教育(🥜)子女方面最经常做的(🤶)是在子女身上反复重复自(😣)己小时候的遭遇拼命地否定(🔲)打击

上述事项几种可能不管是哪一种(🍖)对子女(✈)心理成长都更为很不(🍓)利不可否认有是家长是是因(💬)为好意(😏)但是长时刻在打击(🤯)式教育下(💵)成长的孩子会出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚(🕦)至还患抑郁症(🗳)偏执型人格障碍等

这(🙅)对常期处于这样的环境下(🤳)的孩子只能说学会(🎽)了自己疏导情绪或找朋友倾(🌉)诉渐渐(👓)地释放者不良情(🏬)绪也也可以(🐭)试(👉)着(🥀)从(🍧)另一个角(🔦)度去表(📛)述要知道(📼)些父母的出发点是好的只是(👨)方法不(🤩)对

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