• 1你(🦖)眼中的父亲(📐)是什么样的
• 2孩子遇到事情(🏾)父亲永远都(💒)是责怪他是什么(🕔)

1你眼中的父亲是什么样的

他为人正直善良温和待人宽容大度工作(🚱)上敬(♑)业爱岗(🍷)对母亲(😄)恩爱非(👚)常对(🎣)儿女关怀慈爱有担当有责任心是我(🦁)们心中最完(👿)美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的(🍬)成绩

才98分你(💞)怎摸不考100你看隔壁的小(🤞)明每(➡)次都拿第一

爸(👦)爸(🏦)我刚才摔了一跤

你(🐗)怎摸那就笨连走路都不会

很熟(💪)悉的场景有没在多数(🔷)人的印象中有一种家庭(🧚)教育叫你什么都(🥕)不行(🔶)的话别(🤢)人(🥝)家孩子永(⚡)远不会杰出的

为什么有(🎀)些(💻)家长偏(💙)向于责怪(🎴)孩子而(🌶)不是(💖)鼓励孩(🤜)子可(💭)能他们小时候(👔)就是这过来(🕔)的

在我们慢慢的(📷)的成长过程中我(🌏)们简单的方法是从养育好者身上悟出了要(😑)如(🐧)何说话如何处(💬)理事情该(💽)如何遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小(📫)到大就在一种打击之式教育的家庭(🏿)环境(🔉)中生命成长(🍀)假如他自己也认同这(🍜)些教育(🏾)那就(🔮)成年(🕖)那以后(🦔)100的(📝)会应用方法到自己的子女教育上如果不是他自(🎛)己不认同而且不停地的全盘肯定自己的养(🐘)大者那你这种(🏝)完全否(👜)定就会像自我责备一般让(🦇)他牢牢地记好自己最不喜欢的生(🏓)养者的言行并渐渐反展成(👝)自己最不不(🖖)喜欢(🌂)的样子而这(🙅)两种情况下教育出的孩子成年完(❔)了他对孩子通过绝对否定式教育的(🐵)可能性是的很大的

所(🐠)以在日常教育孩子的(🏻)过程中待(🚢)人(🔭)接物与人相(🛀)处随时觉察到(🏔)自己的言行可以指导发(🚿)现自己是否是被了无论是原生家庭的不(🎁)良(🚧)影(🤲)响(🐇)如果没(🔝)有才发现了分析(🎭)试图(🗞)换个角度看看问题慢慢改变自(⚡)己的性(👸)格

在我们(🔬)的社会(👗)文化中不少家长误(⛓)解了激将法的(🌄)正确打开

说白激将法那是凭借人的自(🙃)尊(🙋)心和逆反心理(🌐)有利的一面以刺激的搅(⬆)起其不服输的(😙)情绪将(💤)其潜能(🌘)发挥出来不出来最终达到达到别样的的去说服效果但(♟)这(🍡)样(🔽)的方法的应用(🧞)是(🎎)要看(🍲)对象环境(💇)和条件的因此要(🎒)注意掌握分寸肯定(💮)不能操之过急也(🚕)没法过缓不然会能够得到(㊙)而是的结果

不少家长(🔥)我以为(😥)激将法是一(🏡)直否定孩子以提升强(🐡)烈(🍆)的刺激他的目的但他这种一直绝对否定(👿)的教育更准确的说是一种打击之式(🚗)教育不仅不一(🦉)定能燃起(🌛)孩子的斗志还肯定使孩子到那时变得(✒)异常很自卑(📜)感没了斗(🗣)志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心(🏘)理扭曲起来(🚴)

对孩(🏀)子建议使用激将法前提是(🚬)家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时候可能是恨(🍬)铁不成(😆)钢也可能是对孩子(🚉)期望(👓)值(🍮)太高却不了解孩子(🌹)的实际能力还有(🏸)可能是虚(😛)荣心太(🅾)重(🙎)

举个(🏌)例子现在很(🛏)多家长望着别人家给孩子报(🤳)课后(🍵)兴趣班就跟了瞎(🙁)报今天(🌸)学钢(📛)琴明天学舞蹈后天学画画大后天学计算机把(👍)孩子搞得比成年人(🏴)还(🐲)忙却从来还(🉑)不知道(🐝)孩子的兴趣在(🗃)哪里孩子的(⏪)特长是什(👿)么随后当自己给孩(🐰)子(🍖)安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失(🤡)望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长(⛳)们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢比成绩比奖项(🐄)各种暗暗对着(🦕)干有(😿)是(🐭)家长总(〰)觉得自家孩子比当然了别人家的是给他丢份随后对孩子没好脸(😂)色

虚荣心有(💫)时候真(🦗)的是亲子关系的一(😇)大杀手是孩子成长路上的绊脚(❇)石

以下几种(🌴)特殊情况家(🥐)长也会一直(🎑)责骂孩子

你说起重男(🚏)轻女的观念罪(🎙)魁祸首应该是明清时期断章取义程朱理学(🎐)的人而他们的病态不(🕸)自(🎓)信拼命地(🧠)联手打压(📏)女性造成了今天的局面虽(❔)说只有几百年(🐸)的历史不过(🐣)要去除那些封建余毒并不是这样(🌲)的话(🕘)太容易这就倒致了(🖱)一些女性从小到大在家庭里(🍚)不招人待见论什么(🚚)做的好应(🎡)该不好永远全(🎦)是受(🔍)窝囊气的那一个

第二种窝(🖥)里横

有所谓的窝里横最简单说(⛔)应该是对着外人一脸笑容对着家人(😘)凶狠的(🏟)样子

这类人(🥇)一般有着深多少(♊)自卑(❔)心理的心能力也不是什么很强但是又(💎)不不会愿意遇到自己的(🕡)缺点(🤛)随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希(😾)冀完成任务外人的肯定(➕)对着家人启动霸道模(🎢)式反正(😓)又(💄)是(🥤)想完成(📘)任务家人的肯定(🏫)但拉不下(🚙)面子他(🖇)们(😝)最幻术系的一点就是把在外面的气带(📳)到家里来撒弄得全家不祝生活

第三(🙉)种偏执型人(🦃)格(🔋)障碍

偏执型人格障碍患者的原(🎊)因在(🤙)成长(😧)过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛(🎉)求(💾)疵还(😳)没有得到及时(🙌)和对的的心理疏导(🍫)致使当他们成年那(🆔)以后家里(👶)人(⏯)需要听自己的否(⚽)则那就是不忠就是背叛过即(💮)便你是好意(🌋)提醒(🕍)他(💲)们(🐋)也会其为是对自己的(📓)敌意但是(🦏)把事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子(⚽)女方面最经常(🖥)做的是(🌴)在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼命(👔)地否定打击(🛎)

上(🙏)述(😭)事(😲)项几种可(🕊)能不管是(⤴)哪一(🚤)种(💙)对子女心理成长(😑)都更为很不利不可(🚈)否认(⏫)有是家长是是因为好意(🍙)但是长时刻在打击(👷)式教育下成(🏰)长(🈴)的孩子会出现相当严(🛃)重的自卑感有的可能心理扭曲甚(🚊)至还患抑郁(☔)症偏执(🌹)型人(👴)格(😾)障碍(⛔)等

这对常期(🔞)处于这样的环境下(📜)的孩子只能说学会了(🥚)自己(👏)疏导情绪或找朋友(🐕)倾诉(🐻)渐渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一(♉)个角度(👤)去表(⛰)述要知道些父母的出发(🚊)点(🤺)是好的只是方法不对(📴)

以上是我的回答(🐟)如果(🤐)不是(🐂)您另外那些疑问感谢下方评(🔦)论(🍔)区私信(🕝)给我共同探讨(😈)

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