• 1你眼中(🌇)的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情(🕙)父亲永远都是责(🗝)怪他(🐼)是什么

1你眼(🧘)中的父(❌)亲是什么样的(🔨)

他为人(🔂)正(🔠)直善良温和待人宽容大度工(🍗)作上敬业爱岗对母亲恩爱非常对(🎎)儿女关怀(🏚)慈爱有担当有责任心是(🚫)我们心中最完美的艺(🉐)术(👘)品父亲

2孩(🕞)子遇到事情父亲永远都是责怪他(🐖)是什么

爸爸这(✳)是我这(🌭)一次考试的成绩

才98分你(🥥)怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才(🏺)摔(🚳)了一(💉)跤

你怎摸那就笨连走路都不(🥃)会

很熟悉的场景有没在(📅)多数人的印象中(😟)有一(🦀)种家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子(🈹)永远不会杰出的

为什么有些家长(➖)偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可能(🎱)他们小(🔟)时候就(🛳)是这过来的

在(🏖)我们慢慢的的成长(🍺)过程中我们简单的方(🌻)法是(🌅)从养育好者身上悟出了要如何(🎁)说话(🥗)如何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一个(👦)孩(🎄)子从小到大就在一(🍾)种(🌴)打击之式(🧙)教育的家庭(🚌)环境中生命成长假如(🎇)他自己也(🔨)认同(🔭)这些教育那就成年那(🔱)以后100的会应用方(🦊)法到自己的子女教育上如果不是他自己不认同而且不停地的全盘肯定自己的养(🥗)大者那你这(🐶)种完全否定就会像自我责备一般让(🚴)他牢牢地记好自己最不喜欢的生养者(😰)的言行并渐(🥝)渐(😋)反展成自己最不(🃏)不(🛵)喜欢的样子(🤯)而这两种情(🥐)况下(💒)教(🆔)育出的孩子成年(😖)完了他(🍶)对孩子通过绝(🚖)对否定式(🚻)教育的可(🐵)能性(🚕)是的(👹)很大的

所以在(🥓)日常教育孩(🎎)子的过程中待人接(🚔)物与(📊)人相处(🥛)随时觉察到自己的言行可以指导发现自己是否是被了无论是原生家庭的(🐈)不良影响如果没有(🦏)才(👤)发现(🌾)了(😑)分(🚉)析试(😙)图换个(🐥)角度看看问题慢慢改(📰)变自己的性格

在我们的(🤬)社会文化中不(🥥)少家长(🐣)误解了激将法的正确打(😉)开

说白激将法(🦌)那(⛩)是凭(🕞)借人的自尊心和逆反(💰)心理有利的一面以刺激(🏬)的(😉)搅起(🥕)其不服输的情绪将其潜能发挥出来不出来最终达到达到别样的的(🎙)去说服(💷)效果但这样的(😛)方法的应(♊)用(🍸)是要看对象环境和(✉)条(🏓)件的因此(🏯)要注意掌握(👊)分寸肯定不能(🥄)操(😇)之过急也没法过缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以为激将法是一直否定孩子(⛩)以提(⌚)升强(🍴)烈的(🍘)刺激他(👵)的目的但他(🤧)这(📏)种一直绝(💟)对否(💿)定(🔡)的教育更准确的说是一(🚂)种打击之式教(🚏)育不仅不一定能燃起孩子(😂)的斗志还肯定使(🤩)孩子(🦂)到那(🗯)时变得(🗝)异常很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子(👖)心理扭曲起来

对孩子建议(⛪)使(💭)用激将法前提是(🚾)家长曾经大肆表扬(🐻)过孩子当然过孩子也就(🆙)是说肯定和受(👈)到刺激双管齐下(🌊)才(📸)能能够起到(💗)作用

有时候可能是恨(🚱)铁不(🍒)成(🕎)钢也可(🍜)能是对孩子期(🍨)望值太高却不(🐓)了解孩子的(🔙)实际能力还有可能是虚荣心太重

举个例子(♊)现在很多家(🐺)长望着别人家给孩子(💃)报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴(🌖)明天学舞蹈后天学画画(🐧)大后天学计算(🗜)机(💥)把孩(➕)子搞得比成年人还忙却从来还不知道孩子的(🔠)兴(📷)趣在哪里孩子的特长(💱)是什么随后当(👠)自己(🐒)给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回(👵)馈很是失望只好对孩子特殊批(🔯)评

在一(🌎)些情(🏑)况下家长(💝)们(🥗)比较喜欢互相攀比(🛂)而且两家(📓)孩(📦)子所有人而(🐬)且不喜欢比(🎾)成绩比奖项各种暗(💓)暗对着干(🆚)有是家长总觉(😴)得自家孩子比当然了(🎍)别人家的是(🤛)给他丢份随后对(✡)孩子没好(📒)脸色

虚荣心有时(🔫)候真的是亲子关系的(💆)一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长(💰)也会一直责骂孩(🗞)子

你(🅿)说(🚇)起重男轻(⛳)女的观念罪(🔨)魁祸首应该是明清时期断章取(🏽)义程朱理(🐓)学的(🚝)人而他(🚊)们的病态不自信拼命地联(👖)手打(🌊)压女性造成了今(🏃)天的局面虽说只有几百年的历史不过要去除那些封建(㊙)余毒并不是这样的话太容易这(🗨)就倒致了一些女性从小到(🏀)大在家庭(♐)里不招人待见论什么做(💚)的好应该不好永远全(🐄)是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最简单说应该是对着外人一脸(🐓)笑容(✴)对(🌉)着家人(🌍)凶(🚮)狠的样子(🍀)

这(🐺)类人一般有着深(❗)多少自卑心理的心能力(🚇)也不是什(😖)么(🌝)很强但(🕛)是又不不会(💬)愿意遇(🈲)到自己的缺(🔦)点(🐐)随后(🐜)对着外人传送讨好卖(🍤)乖人格模式(🔇)希(🥐)冀(⛸)完(❕)成任务外人(🤛)的肯定对着家人启动霸道模式反正又是想(⌚)完成任(🍯)务家人的(📊)肯定但(☕)拉不下面子他(🎐)们最幻术系的一点就是把(⛳)在外面的(🗾)气带到家里来撒弄得全(📤)家(🚒)不祝生活

第三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍患者的(🙋)原(㊗)因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还(⚓)没有得到(🌋)及时和对的的心(♋)理疏导致使当他们成年那以后家里人(🔛)需要听自(✖)己的否则那就(📅)是不忠就是背(✋)叛过即便你是好(👤)意提醒(🛋)他们也会其为(💬)是对自己(🔌)的敌意但是把(⏳)事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女方面最经常做(🎫)的是在子(🌮)女(♿)身上反复重(🥘)复(😳)自(🚐)己小时候的遭遇拼命地否定打击

上述事(🍩)项(🐑)几种可能(🐮)不管是(🚍)哪一种对子女心理成长都更为很不利不(♉)可否认有是家长是(📞)是因为好意但是长时刻在(💗)打击式教育(❗)下成长(🃏)的孩子会出现相当严重的自卑感有的可能心(🏀)理扭曲(🐝)甚至还患抑郁症偏执型人格障(🥝)碍等

这对常期处(🕘)于这样的环境(🌐)下的孩子(🧠)只能说学(⌚)会了自己(😑)疏导(🚈)情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角(🌊)度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法不对

以上(🕉)是我(🤜)的回答如果(📲)不是您另外那(⏩)些疑(🙍)问感谢下方评论(🍡)区私信给我共同探讨

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